فقرة نقد وتحليل القصة القصيرة
إعداد وتقديم: أ. Fatma Chekari
تجميع و تنسيق وإخراج : أ. سامية عبد السعيد
قراءة الأستاذ: أمير ٱلمۘدرسۜ
لقصة هذا الأسبوع من فقرة: نقد وتحليل القصة القصيرة
« سيارة جاز » للقاص: مجدي شعيشع
• العنوان
سيارة جاز عنوان نكرة، غير فاضح، لذلك فهو من غير معنى، مالم يتم الولوج إلى النص، وقد أجاد الكاتب في اختيار العنوان.
• الشخصيات
كانت الشخصيات قليلة متلائمة مع شروط القص القصير، ويمكن اجمالها بشخصيتين:
- حسن طفل صغير في عائلة فقيرة، يبلغ من العمر اثنا عشر عاماً، ترسله أمه لجلب الجاز من سيارة الجاز المقلوبة.
- أم حسن، هي أم دفعتها الحاجة تحت وطأة ظروف اقتصادية صعبة، أن تعكس تلك الأحوال على تعاملها مع ابنها حسن.
• الزمكان
يحدد القاص في هذه القصة زمان ومكان الحدث، على عكس العديد من القصص التي تكتب، اذاَ القصة ربما تكون لتوثيق واقعة حقيقية، رآها القاص، أو سمع بها وأراد أن ينقلها لنا، أو ربما يكون هو عاشها، وظلت في ذاكرته، فدونها بقلمه، بعد أن أحاطها بهذا الوصف الجميل الساحر.
فالزمان هو عام ١٩٧٠ عام صعب، بعد تجاوز مصر تلك الفترة الصعبة التي عاشتها، بعد حرب الأيام الستة، وخسارتها المعركة، واستطاعت أن تتجاوزها بنجاح، بعد فترة عصيبة على الناس البسطاء، وتجاوزتها في الفترة التي تلتها عن طريق الاهتمام بالزراعة، فحققت نجاحاَ اقتصادياً.
اما المكان فهو قرية ميت حديد، هي احدى قرى محافظة الدقهلية تابعة لمركز منية النصر هذه القرية وغيرها من القرى المجاورة يتجاوز أعدادها بضعة ألاف نسمة (لم يبلغ خمسة الآلاف عام ٢٠٠٦) ، ويمتهن معظم سكانها الزراعة.
• السرد
جاء على لسان القاص، الذي لم يكن أحد شخوص القصة، وبالتالي كان موضوعيا في وصف الحدث، استخدم عبارات وصفية رائعة، استطاع أن يسحر القاريء من خلالها، فقد أبدع في نقل هذا الوصف العميق إلى صورة واقعية، تجسدت بصورتها السينمائية الكاملة صورة وصوتاً في مخيلة القاريء، فظل متمسكاً بها، والأمثلة عديدة، مثل وصف قنديل المسجد، ووصف الخوف الذي يعتري ذلك الطفل البائس في تلك الليلة الباردة.
• التحليل الفني والادبي
يبدأ القاص سرده، عبر حدث بسيط ليبين لنا حجم المعاناة التي تعيشها عائلة بسيطة في الريف المصري الحبيب، الذي لايختلف عن أي ريف عربي أخر، في ظل ظروف اقتصادية صعبة، وحروب أن تركتنا، سعينا لها، أو حتى نختلقها لنطعمها من شبابنا.
الأم مصدر الحنان، تحولها الفاقة، إلى وحش تهدد ابنها، إن لم يملأ وعاءه جازاً من تلك السيارة المقلوبة، بهذه الجملة ابتدأ القاص قصته، فإذا تصونا أن الأم المسؤولة عن العائلة، هي أم حسن ذلك المواطن، وبذلك فهي تمثل لنا الحكومة بصورة عامة، وإن حسن الطفل البائس، الذي لايملك خياراً غير تنفيذ مايُطلب منه، هو الشعب، وسيارة الجاز، هو خيرات هذا البلد، التي تجلب النهار المضيء، والمستقبل المشرق لهذا الشعب، (كانت السيارة محملة بخزان جاز يكفي لإضاءة قرية كبيرة بحجم قرية ميت حديد.)، لكن هذا الخير الذي وهبه الله في صيغة بترول، راح نهباً للسراق، والكبار، ( ازدحمت الطرقات بالملثمين، استباحوا فى الظلام ما يستبيحه قِط جائع تحت مائدة متخمة... الكل يحمل صفائح الجاز، يغدوا لخزان الوقود خِماصاً، ويعودوا بِطانا.). بينما يبقى حسن المغلوب على امره (الشعب)، لا يحصل على شيءٍ، وكلما داهمه الخوف، التجأ إلى المسجد، ليجد فيه أماناً، الذي قد يفتقده في الواقع، وليشكي لله همه، في بيت الله، (جفت فتائل قناديل القرية، إلا قنديل المسجد الذي بدا شاحبا، كالمحتضر المتشبث بالحياة) وحتى في تلك البقعة الطاهرة كان الغش حاضراً، (ثم عاود النهوض بثبات، منتصباً من جديد متحاملاً على الجدار، بعد أن أضاف إليه الجد قاسم مؤذن مسجد الوصيف بعض الماء، يطفو الجاز؛ فيستمر الفتيل فى الاشتعال.)، انقلاب السيارة، هو حالة وهن، كما عبر عنها القاص، وأن كان البعض قد ساعد في إنقاذ السائق، لكن بالتأكيد لن يفلحوا في استجماع الجاز الذي تفرق بين الارض وعبوات السارقين، تلك الحركة الكثيفة في الحصول على الجاز، قادت لخروج الجموع من الناس الي الشوارع، لتحطم ذلك الصمت الليلي إلى ثورة عارمة، (فحطموا الظلام، وعادت الحياة للشوارع متوهجة تخترق الآفاق.أزاحت خيوط الفجر عتمة الليل.)
وحين عاد حسن صفر اليدين، (وهي تدرى أن الغزلان لن تشرب بين أسود ترتوي)، ليسلم حسن نفسه إلى أمه، (سلم لها رقبته تسليم اليائس من الحياة، لم يقوَ على أن يحمي وجهه النحيل من طواحين الهواء التي أهلكته...)، ويتلقى كيل تلك الصفعات صابراً محتسباً، رغم إنه لم يسرق، لكنه نال العقاب.
لقد قدم لنا الأستاذ القاص المبدع مجدي شعيشع قصة رائعة، أبدع في عباراته الوصفية، في سرد متواصل وبلغة سهلة بسيطة، تصل إلى القاريء بيسر.
• شكري وتقديري للقاص المبدع مجدي شعيشع، وعذراً إن قصرت في جانب ما، لأن النص الجيد يتحمل أكثر من قراءة،شكر خاص لزمرة الأدب الملكية، على تنظيم هذا الكرنفال الأدبي والنقدي وشكر خاص للأخت الفاضلة لجهودها المميزة مع التقدير.
أمير ٱلمۘدرسۜ /الْعِرَاق 🇮🇶.
•••••••••••••••
قراءة الأستاذة: روضة الدخيل
لقصة هذا الأسبوع من فقرة: نقد وتحليل القصة القصيرة
«سيارة جاز » للقاص: مجدي شعيشع
تحدّثت القصّة عن ظاهرة الفقر المدقع في الرّيف البعيد، وهو المحروم من أدنى مقوّمات الحياة، حيث ركّز القاص على وصف القرية، و ما فيها من بؤس و شقاء. بطل القصّة طفل صغير ليس ببعيد عن معترك واقع أسود وجدت والدته كبقيّة أهل القرية فرصة لنوال بعض النّور بسبب وجود سيّارة قلبت بسبب حادث، فطمحت للحصول على بعض الوقود، وكان الرّسول هو الابن الضّعيف الّذي سيطرت عليه مشاعر الخوف و الوساوس فالتجأ إلى المسجد، ليحظى ببعض الأمان، ثم ّاتجه نحو حانوت وهناك نام، ومن الطّبيعي أن يعجز طفل صغير على مزاحمة الكبار المستميتين للحصول على الوقود مجانا
ومع ذلك لم ترحمه والدته من العقاب.
نصّ يحمل من الألم ما يكفي لوصف واقع متجدّد، رغم بعد مسافة الزّمن، فما زال البؤس يحيط بعالمنا نتيجة المستغلّ الّذي أتخم ومع ذلك مازال يتصيّد المزيد.
لغة القصّة سهلة، وطغى عليها الوصف بهدف الإشارة إلى بؤس الواقع الموصوم بالظّلام، فما يحتاجه الإنسان هو نور الأمل الذي سلبه المتحكّم من عيون الفقراء
ليستمرّ حلمهم معلّقا بفتيل سراج.
كلّ التّوفيق للقاص مجدي شعيشع
••••••••••••••••
قراءة الأستاذة: آدو السيد
لقصة هذا الأسبوع من فقرة: نقد وتحليل القصة القصيرة
« سيارة جاز » للقاص: مجدي شعيشع
الوصف ال وصف بيه الكاتب في كلمات قليلة لحال الناس ليها معاني كبيرة
فوصف مدي الحاجه التي تمثلت في أم تأمر طفلها الصغير الضعيف في الإسراع بإحضار الجاز وهي تعلم أن أهل القرية كلهم هناك والإزدحام شديد ومن الممكن أن يصيب أبنها اي مكروه ولكن الحاجه جعلتها ترسله وتتوعده بالعقاب إذا لم يأتي بالجاز للمنزل
ولوصف ماحول هذا الطفل من ظلام الليل الشديد وعدم وجود إنارة كافية للطريق وكذلك نباح الكلاب يوضح المخاطر المحيطه به
وأخذي هنا انه كان من الممكن أن يبدأ الكاتب بوصف المكان ثم وصف حالة الطفل
حيث الجو مليء بالظلمة والكلاب تنبح وحيث توجد هذه العربة التي تعد بمثابه كنز للقريه
ترسل الأم الطفل ونبدأ بوصفه
في المجمل القصة جميلة ورسالتها قد وصلت
•••••••••••••
قراءة الأستاذة: نشوه أحمد حسين
لقصة هذا الأسبوع من فقرة؛ نقد وتحليل القصة القصيرة
« سيارة جاز » للقاص: مجدي شعيشع
قصة جميلة في بساطتها وخفتها في السرد وجمال وروعة الألفاظ والتشبيهات المستخدمة في الوصف ، ماينقصها فقط ليكمل جمالها هو الربط بين الجمل ببعضها البعض والاهتمام بالتنوين والهمزات
العنوان مناسب جدا للقصة ويحمل معناها السرد الذي يتحدث عن الفقر الشديد التي تعاني منه هذه الأسرة بل القرية بأكملها الذي يحمل الأم لتجعل طفلها الهش أن يذهب وسط الجموع ونباح الكلاب للحصول علي الجاز.
•••••••••••••
قراءة الأستاذة: أميمة الرباعي
لقصة هذا الأسبوع من فقرة: نقد وتحليل القصة القصيرة
« سيارة جاز » للقاص: مجدي شعيشع
قصة تشي بقدرة الكاتب على الوصف بتمكن وإبهار. سرد بسيط لكنه يمس المشاعر لواقعيته. وصف الفقر وما يمكن أن يفعل ووصف الليل وكيف يمكن أن يغير كل شيء والخوف حين يتمكن من الانسان. والأسوأ هو (العلقة) التي حصل عليها لعدم احضاره الجاز وهي تعلم أنه لا يقدر على مقارعة الكبار. استمتعت بقراءتها وراقت لي جدا. شكرا للاشارة
••••••••••••••
القصة المقترحة لهذا الأسبوع بعنوان « سيارة جاز »
للأستاذ القاص: مجدي شعيشع
وهي القصة الفائزة بالمركز التاسع في مسابقة القصة القصيرة لدورتها الثانية لعام 2020.
« سيارة جاز »
دفعت أم حسن ابنها بوعاء فارغ ليملأه جازاً من تلك السيارة المقلوبة على الطريق.
توعدته: لأذبحنك إن تأخرت!
خرج من البيت والنوم يمتطيه، يتحسس جدران البيت كقط يأنس بصاحبه، لا تدري من منهما يستند على الآخر، يجر بقايا جسده الرخو، فى إحدى ليالي شتاء 1970، سقطت ستائر الظلام على البيوت، بعد انقطاع آخر خيوط الشمس، شهقة الرعب كألحان جنائزية، تخصُم أُذُن الليل
سكنت القرية، نباح الكلاب الضالة في الأفق، يفتت سكون الليل.
قبل أن يأوى الناس إلى فرشهم، انفجر إطار سيارة نقل، فاستحال نباح الكلاب عواء، وتحركت المياه الراكدة فى بِركة الصمت.
انتشر صدى الحادث بين البيوت، انتشار النار في الهشيم، اختلط صرير الأبواب بخشخشة النوافذ، وارتفعت الهمهمات متسللة من بين الجدران .
كانت السيارة محملة بخزان جاز يكفي لإضاءة قرية كبيرة بحجم قرية (ميت حديد).
حسن طفل نحيل، فى الثانية عشر من عمره، يغوص بين المارة من حوله ولا يرى أحداً، السماء تسقط كِسفاً سوداء تتعلق على الحوائط والنوافذ، فلم يجد أمامه إلا المسجد يلوذ به، قضى حاجته، توضأ، ثم صلى العشاء....
يتخبط الناس فى الطرقات كعميان مغتربين، أصواتهم بالذكر والهمهمات تحدد المسافات بينهم.
جفت فتائل قناديل القرية، إلا قنديل المسجد الذي بدا شاحبا، كالمحتضر المتشبث بالحياة؛ تارة يفتح إحدى عينيه المرتعشتين، وتارة يتكوم ضوءه فى ركن قصي من المسجد، يرتجف إن لفحته أي نسمة، يتسلق جداراً باهتا تعلوه صفرة داكنة، صفعه هواء بارد، اخترق شقوق نافذة متآكلة الجوانب، فسقط مغشياً عليه، ثم عاود النهوض بثبات، منتصباً من جديد متحاملا على الجدار، بعد أن أضاف إليه الجد قاسم مؤذن مسجد الوصيف بعض الماء، يطفو الجاز؛ فيستمر الفتيل فى الاشتعال.
الخوف يُفقد حسن القدرة على المشي، تتخبط ساقاه.
غرقت الطُرُق فى طوفان الظلام، واختنقت الحارات فى وجه حسن، تزاحمت الخرافات وحكايات الرعب؛ يعيشها الآن حقيقة، حبس أنفاسه وثقلت خطاه، مرة يقرأ سورة من القرآن، ومرة يلعن الجاز ومن يطلبه.
الظلام أضيق زنزانة انفرادية على وجه الأرض، يتساوى داخلها الصالح والطالح، الكبير والصغير، خطوات حسن ثقيلة محاصرة بالرعب، مثبتة بوتد فى الأرض، أقصى أمنياته أن تهمد التهيؤات والوساوس، التي تنبح فى أذنية كالكلاب الشرسة، حتى يخطو بضع خطوات بسلام.... لا شيء يدغدغ أسوار العتمة غير التقاء كل الناس على هدف واحد، حُفر الشوارع تبتلع ساقيه المُرتجفتين، والكلاب النائمة فى عرض الشارع تنهش من يصطدم بها.
تقفز الأشباح على أكتاف حسن وتتراقص كالأفاعي، لا يستطيع الإسراع أو المشي ببطء، يقتات الظلام من خفقات قلبه، وتختمر مياسم الأمن فى بتلات الخوف.
ازدحمت الطرقات بالملثمين، استباحوا فى الظلام ما يستبيحه قِط جائع تحت مائدة متخمة... الكل يحمل صفائح الجاز، يغدوا لخزان الوقود خِماصاً، ويعودوا بِطانا.
لم تُرفع الحدود في زمن المجاعة، فلما سقطت فى الرخاء؛ حلت المجاعة.
دار حسن فى نفس المكان، كالسائر عالأشواك بأقدام حافية، ولم يصل إلى منبع الجاز.
الخوف بنى لليأس تيهاً آخراً استعمر عقله، وخارت عزيمته.
لاذ بدكان عطا، المُحاط بأفرع الشجر وأجولة الخيش الفارغة، تسلل بين أقفاص الفاكهة، غرس أظافره بينها حتى شبع، هدأ خفقان قلبه وتلاشى الفزع، أسند رأسه على ضباب الليل، شَعُر بالأمان؛ فنام.
أسعف المعدمون السائق واطمأنوا عليه، ثم حطوا على خزان الوقود كالجراد يحط على الأخضر واليابس، اغتصبوا حقاً لم يكن لهم، تزاحموا على سيارة الجاز زحام الماعز التي جفت أكبادها على عين ماء، حتى سحبوا ما تبقى من الخزان، ابتلعته الصفائح لتبتل فتائل القناديل؛ فحطموا الظلام، وعادت الحياة للشوارع متوهجة تخترق الآفاق.
أزاحت خيوط الفجر عتمة الليل، وأم حسن تقضم أظافرها بين خوف ورجاء، حتى وصل ابنها الضال يئن تحت ثقل الوعاء، والخيبة تثقل قدميه أكثر يجرهما كالكسيح!
ساعدته جارتهم التي جاءت تهدئ من روع أمه، سقط الوعاء بين يديها، لم تجد أمه الجاز؛ سلم لها رقبته تسليم اليائس من الحياة، لم يقوَ على أن يحمي وجهه النحيل من طواحين الهواء التي أهلكته...
وهي تدرى أن الغزلان لن تشرب بين أسود ترتوي، ثم تسبح فيما تبقى حتى تُعكِر النهر، وحسن يترنح برأسه كالبندول.
صرخت بصوتها الخشن:
- أين الجاز ؟
- رد بصوت متهدج من فرط الصفعات التي طحنته:
- - وجدت على الطريق سيارة مقلوبة، كانت محملة بالبرتقال!!!
- ————
- الجاز : هو الكيروسين مشتق من النفط، يستخدم للإضاءة.
•••••••••••
نقد وتحليل القصة القصيرة
زمرة الأدب الملكية.
فرع القصص.